Давайте поговорим о дрессировке.

[Аста]

Фото с соревнований 6 октября, судья М.Жгута.

Скиф, 1 место, ЗС-1

3 место, ЗС-1

ЗС-2


ЗС-2

[Ирен + Фанта]

[quote=Ириш]А на счет того что овчарки "отдохнули", уступив ему лидерство, вы писали что он выйграл, вы говорили правду?[/QUOTE
Да он стал первым.
Аста спасибо за фото.

[Ирен + Фанта]

Сообщение от Ириш

Все фото которые имею тяжелые и не лезут в этот маленький ящичек, подскажите как с них согнать вес?

Еще можно через Microsoft Office Picture Manager. Она есть почти в каждом компе. Щелкаете на: изменить рисунки, там будет инструмент "сжатие рисунка", Выбираете для веб - страницы. Я так делаю. А потом загружаю через радикал.

[Ирен + Фанта]

Ириш может, дадите уроки по следовой работе? Может у Вас есть статьи такие, которые для новичков. Знаете, я много скачивала статей, но из них не нашлось такой, которую я бы поняла до конца. А тут я по ходу буду задавать вопросы. И Вы мне постепенно все расскажите. Начиная от теории, а потом к практике. Я ни разу не видела, как собака работает по следу. Видела только на видеокассетах. Так что я в этом плане «чистый лист». Как Вам такое предложение? Может еще, кого-то заинтересует этот вопрос.
А можно сразу первый вопрос??? Самый оптимальный возраст когда следует вести упражнения по след.раб.

[Ириш]

Мы начинаем заниматься следом в возрасте 2-3 месяцев, на след выезжаем со щенком, чтобы он там приятно позавтракал. Топчим квадрат шириной 1,5-2 м и хаотично разбрасываем в нем лакомство, запускаем щенка в квадрат, он сам ходит и вынюхивая собирает кусочки, не бойтесь если он покинул этот пятак, пускай поймет что за пределами вашего следа ничего нет, когда же вернется то похвалите голосом " браво нюхай", цель этого процесса дать щенку понять, что только в отпечатке следа хозяина он может найти еду, тогда он потихоньку начинает различать эти границы и меньше выходить за пределы квадрата, как только этот этап наработали хорошо, можно двигаться дальше. Но об этом чуть позже.

[Ириш]

Лило, как у вас получается ли что- нибудь, пишите!?!!

[TOPTERRTIGER]

Ириш, мы поиграли с тряпочкой!
Пёс был в восторге диком! Я отдаю при первой попытке поятнуть, он округляет глаза, отпрыгивает от меня и жует стоит тряпку в надежде что я кинусь забирать. Я сижу и рассказываю ему какой он молодец!!! Не особо эмоционально, потому что играем только в ето время суток когда все спят В общем, он первый раз посидел пожувал тряпку и выплюнул - потерял интерес раз за ним не бегают. Я подняла и опять все с начала. Доигрались до того что собака лодет голову мне на колени, жует тряпку и смотрит мне в глаза. Ждёт пока я не возьму её, тогда дёргает и радостный отпрыгивает на метр с тряпкой ) Потом снова подходит и предлагает мне ещё раз уступить ему )

Ириш, а что такое стресс? "Находиться в стрессе"

[Кристи]

Овчарки - которые участвовали в соревнованиях показали как хорошую работу, так и некоторые выступили средне. Но есть потенциал - это первые соревнования в нашем городе. Участвовали также молодые собаки, которые еще не стабильно и чисто работают.
Ириш я своих разыгрываю, тоже по Линду, и ОКД мы работаем на основе мотивации на игру - это реально дает хорошие результаты.

[Кристи]

Сейчас - будет подзыв. Моя щенуха на площадке ей 6 мес.



На основе мотивации на игру мы добились концентрации, она на площадке не обращает внимания ни на людей, ни на собак.


Lilo - насчет пожевок их надо убирать сразу, а то будет в последствии все жевать и аппорт и рукав. (Пока держишь добыча твоя, начинаешь жевать можешь потерять, я своим жевать не даю, пожевывает быстро дергаю, приходиться добычу держать). При игре постоянно повторяю команду "Держи". Можно попробовать на поводке, разыграла, добычу собака получила, если жует можно в легком темпе пробежаться, собака бежит рядом, если жует подергивайте за добычу, будет держать.

[Ириш]

Находиться в стрессе, значит находиться в состоянии психологического дискомфорта. Без стресса и стрессовых ситуаций не живет ничто живое, включая и человека. Любое поведение ребенка, не угодное для родителя, встречается не на " ура", для начала это психологическое давление ( вы поругаете, объясняя что не так), если же это не прокатит, может возникнуть потребность в давлении физическом ( подзатыльник к примеру). В следующий раз попадая в эту ситуацию чадо будет в стрессе. Но как бы жестко это не звучало нет послушания без давления. Давлением нужно уметь пользоваться, чтобы не забить ( до ползающей походки), а объяснить чтобы ошибки больше не повторялось.