С чего и когда начинается дрессировка щенка

[assalom]

в эти выходные я с удовольствем в любом месте. Лучше днем наверно, чтоб солнышко хоть было

p.s. нащет дрессировки я бы с удовольствием послушал рекомендации и начал быть хоть сейчас, если зимой кто-то работает.

[assalom]

Сообщение от Lilo

assalom, вам ешо играться и расти!!! Не раньше 8ми месяцев рекомендуют дрессироваться

да мне хотя бы общий курс послушания. 8 поздно я же его еще и натаскивать хочу на утку, и хочу чтоб он к тому моменту был уже достаточно управляемый. Сами мы занимаемся, но что-то мне подсказывает, что со специалистом этот процесс может быть более эфективен.


А насчет прогулки завтра. Я - за! куда скажете, туда и приеду. Я не местный, подходящих для этого мероприятия полощадок не знаю. Возле Жастара (это на республике который?) вообще не знаю где есть такие места. Мне там почему-то всегда казалось, что сплошные стройки вокруг и каменные джунгли, наверное ошибаюсь Мы вот в прошлые выхи на территории университета поиграли, мне там очень понравилось, довольно просторно и немноголюдно, снег чистый вроде более-менее...

[ARAP]

Assalom, общаясь со своим щеном вы уже его дрессируете, прививаете ему те навыки которые желательны вам, и оттучаете от того что вам не нравится. Естественно чем раньше вы начнете заниматься тем лучше. Особенно хорошо это делать во время прогулок и конечно в таком возрасте больше в игре, чтобы щену было с вами интересно, или вкусопоощрительным методом, без грубости и механики.

[Анна Снаговская]

Сообщение от LIDER

К дрессировке собак нужно подходить строго индивидуально.
Лучшим возрастом для дрессировки щенков является период после смены зубов - это в 6 месяцев, тогда и психика щенка более устойчивая, чем у 3-4 месячных. А до этого возраста, при дрессировке с такими щенками, приходится в основном играть...

Немного не согласна, дрессировка щенка начинается с приучения его к кличке. А это как известно не шесть, а может даже и не 2 месяца а 1 или 1,5. Игра со щенком есть ничто иное как первоначальный этап дрессировки. Основные команды, такие как сидеть, лежать, стоять и ряд других команд можно выработат у щенка как раз во время игры, в период до 6-ти месяцев. После шести месяцев (после смены зубов) даются запрещающие команды и вырабатывается хватка (тоже в процессе игры) и ряд таких команд где необходимо хоть какое-то мало-мальски механическое воздействие. Почему щенка в семье (и не только в семье)желательно дрессировать ранее - вы не дадите ему проявить "ориентировочную" реакцию поведения, займете его "голову учебой" и исключите из его поведения ряд проблем связанных с дрессировкой.

[LIDER]

В нашем сообщении имелось в виду начало обучения с 6-ти месяцев у дрессировщика.
А начинать воспитание щенка, естественно, нужно с момента его приобретения.

[ARAP]

assalom, если у вас есть конкретные вопросы по отработке того или иного навыка пишите. А так остается только отвечать в общем, то что вы и сами знаете.

[Ирен + Фанта]

НЕСКОЛЬКО ПРОСТЫХ ПРАВИЛ КОТОРЫЕ НУЖНО ЗНАТЬ И ПОМНИТЬ ПРИСТУПАЯ К ДРЕССИРОВКЕ ЩЕНКА

· Никогда не приступайте к дрессировке щенка, если у Вас плохое настроение. Щенок непременно почувствует Вашу нервозность, и это отразится на его обучении.

· Если в ходе занятия, у Вас что то не получается и Вы начинаете злиться, прервите урок и займитесь другими делами. К обучению вернетесь немного позже. Прервав занятие, Вы конечно не решите проблему, но по крайней мере и не усугубите ее.

· Как бы ни велик был соблазн одернуть щенка за поводок, или помочь совершить ему какое либо действие руками, воздерживайтесь от этого. Помните, что любое действие, вызывает противодействие. И если применение силы бывает оправданно при дрессировке взрослых собак, то со щенком лучше обойтись без применения силовых методик, развивающих ненужное упрямство и подавленность.

· Постарайтесь, чтобы щенок «понимал», чего Вы от него добиваетесь. Занимаясь по предлагаемой ниже методике, Вы заметите, что иногда Ваш ученик сам будет предлагать Вам различные, интересные ситуации. Ваша задача решить закреплять их, или игнорировать. Предположим, что мы решили обучить щенка подавать лапу. Кулак с зажатым кусочком лакомства удерживается на уровне земли. Щенок обнюхивает кулак - НИКАКОГО ВОЗНАГРАЖДЕНИЯ. Щенок усаживается в ожидании, что последует дальше. Имейте терпение, чтобы щенок понял, что и это не дает ему НИКАКОГО ВОЗНАГРАЖДЕНИЯ. Он может подать голос - снова НИКАКОГО ВОЗНАГРАЖДЕНИЯ. Наконец он попытается лапой раскрыть сжатые в кулак пальцы - и МОМЕНТАЛЬНО ПОЛУЧАЕТ ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ. Лапа подана - вознаграждение получено. С этого момента именно это действие должно всякий раз вознаграждаться.

· Найдите подходящее вознаграждение-лакомство. Главное условие нашей дрессировки заключается в том, чтобы щенок видел вознаграждение, которое он может получить, если будет выполнять команду. Если вид вознаграждения вызывает излишнее возбуждение, способность к познанию будет тормозиться и Вы не получите желаемого результата. В том случае, когда интерес вообще отсутствует, мотивировка просто не сработает. Предлагаемое вознаграждение должно быть достаточно привлекательным, чтобы удерживать все внимание щенка на его владельце без излишнего возбуждения, которое будет только отвлекать щенка.

· Ваши уроки должны быть короткими, но эффективными. Не следует заниматься со щенком более 5-10 минут подряд. Наиболее эффективный режим занятий, короткими сеансами по несколько раз в день.

· Подавайте команды веселым ободряющим голосом. Ровный, лишенный эмоций, или очень тихий голос, иногда может быть уместен при работе с уже обученной собакой. Щенок же, на такой голос просто не будет реагировать. Помните, что Ваш голос и поведение должны быть для щенка интереснее, чем все то, что его окружает. И еще. Наиболее частой из ошибок, является сливание множество слов команды, в одно длинное, непонятное щенку слово: КомнеКомнеКомнеКомнеКомне. Произносите команды, слегка растя-а-агивая слова, и ни в коем случае не сжимайте их и не строчите как из пулемета.

· ПОМНИТЕ, САМЫМИ ГЛАВНЫМИ ПРАВИЛАМИ УСПЕШНОЙ ДРЕССИРОВКИ ЩЕНКА ЯВЛЯЮТСЯ: ТЕРПЕНИЕ, ЖЕЛАНИЕ ПОНЯТЬ ДРУГ ДРУГА, И ЕЩЕ РАЗ ТЕРПЕНИЕ.

[Ирен + Фанта]

Основные ошибки дрессировщика



В процессе работы с собакой дрессировщик может допускать различные ошибки. Основной и самой главной, на наш взгляд, ошибкой дрессировщика является восприятие собаки, как человека, адекватно воспринимающего и реагирующего на речь.
Начинающий дрессировщик обычно игнорирует или забывает о различиях между высшей нервной деятельностью человека и собаки. Он может начать уговаривать собаку или угрожать ей, чтобы добиться выполнения задания.
Обычно подобные действия только затрудняют выработку необходимой команды. К сожалению, собака не может понимать значение большинства слов. Зато собака может прекрасно понять интонацию вашего голоса, уловить ваше настроение.

Очень важно дать себе ответ на вопрос: "О чем думает человек во время дрессировки?" Наверное, как поскорее закончить ее. У него проявляется соответствующее настроение. И собака это понимает, ей не интересно выполнять ваши команды.
Поэтому, необходимо, во время занятий с собакой, думать о результате, который Вам необходимо получить от Вашего питомца, оценивать, что получается, а что не очень у Вашего друга.
Может показаться, что это ерунда, что можно просто избивать собаку на каждом занятии, и она все что угодно выполнит, потому что боится. Если мы будем работать с питомцем такими жесткими методами, то, в итоге, получим запуганное животное, которое будет бояться любого взмаха Вашей руки, любого шороха. Такая собака может выполнить команду, данную не только Вами, но и совершенно незнакомым человеком, из-за инстинктивного страха наказания за ее невыполнение.
Нужна ли Вам такая собака? Эти методы дрессировки, к сожалению, практикуются на очень многих дрессировочных площадках города Москвы. Необходимо понять, что собака это не робот для выполнения команд, это живое существо, которому необходима Ваша любовь и забота.

Также, распространенной ошибкой является придание недостаточного значения интонации во время процесса дрессировки. Например, если Вы будете говорить команду "Нельзя" или "Фу", выражать недовольство ее поведением и хвалить собаку с одной интонацией голоса, то ей будет очень трудно понять, какая реакция с ее стороны ожидаема Вами (не каждая собака понимает значение слов хозяина).

Ошибкой в процессе дрессировки является многократное повторение одной и той же команды. Например, на прогулке Вы подзываете собаку командой "Ко мне", а она не подходит. Вы начинаете звать еще и еще, многократно повторяя одно и тоже. Вы думаете, что собака выполнит требуемую команду и подойдет к вам.
На самом деле, обычно многократное повторение команды вызовет у собаки угасание условного рефлекса, выработанного на команду, и таким образом Вы никогда не добьетесь безотказного ее выполнения. Поэтому, необходимо с самого первого занятия пытаться приучить питомца к выполнению команды по первому требованию.

Еще очень частой ошибкой является и то, что очень многие дрессировщики не учитывают особенностей поведения собак при дрессировке. Нельзя же применять одни и те же методы к возбудимым, злобным, флегматичным собакам, так как, обладая различными особенностями поведения, они по-разному будут реагировать на один и тот же раздражитель. Эту ошибку совершают почти все инструкторы на дрессировочных площадках, занимаясь с собаками в группах.
Вообще ошибок, которые может допустить начинающий дрессировщик очень много и все их не перечислить. Поэтому если Вы хотите правильно воспитать своего друга, воспользуйтесь курсами, составленными с учетом особенностей поведения собак, которые предоставляются нами.

[Анна Снаговская]

Честно сказать не читала толком эту тему, но хочу сказать, что в Казахстане, выпущена моя книга (учебно-методическое пособие), Племеннная работа, воспитание и выращивание щенка до 12 месяцев". Все пройдено на практике. Разьясню все вопросы с профессиональной точки зрения.

[Анна Снаговская]

Честно сказать не читала толком эту тему, но хочу сказать, что в Казахстане выпущена моя книга (учебно-методическое пособие), Племеннная работа, воспитание и выращивание щенка до 12 месяцев". Все пройдено на практике. Разьясню все вопросы с профессиональной точки зрения.